{"id":206,"date":"2023-07-12T10:09:45","date_gmt":"2023-07-12T10:09:45","guid":{"rendered":"https:\/\/e-seller.erasmus.site\/?page_id=206"},"modified":"2024-10-17T12:54:10","modified_gmt":"2024-10-17T12:54:10","slug":"report","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/e-seller.erasmus.site\/de\/report\/","title":{"rendered":"Der digitale e-SELLER Bericht \u00fcber e-Retail"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<h1>Einleitung<\/h1>\n<p>Das Erasmus+ Projekt &#8222;e-SELLER &#8211; FoStering E-retaiL in ruraL EU aReas&#8220; zielt darauf ab, Besch\u00e4ftigten kleiner und mittlerer Unternehmen in ganz Europa die Werkzeuge an die Hand zu geben, die f\u00fcr einen modernen Vertrieb im 21. Jahrhundert unerl\u00e4sslich sind. Durch den Einsatz neuer Technologien durchl\u00e4uft die Wirtschaft einen Prozess der Digitalisierung, der neue F\u00e4higkeiten und Kompetenzen von Mitarbeitenden, Ausbildenden und Unternehmen erfordert. Gerade die Pandemie hat in den letzten Jahren die Relevanz des E-Retail f\u00fcr alle Handelsunternehmen noch einmal deutlich gemacht.<\/p>\n<p>Daher verfolgt das Projekt e-SELLER das Ziel, die digitale Transformation des Einzelhandelssektors zu f\u00f6rdern, wobei der Schwerpunkt auf den l\u00e4ndlichen Gebieten der EU liegt, in denen es den Besch\u00e4ftigten im Einzelhandel an den erforderlichen digitalen F\u00e4higkeiten und Kompetenzen fehlt, um den entstehenden Anforderungen des E-Retail gerecht zu werden.<\/p>\n<p>An dem Projekt sind sechs Partnerorganisationen beteiligt, darunter Sozialpartner, Nichtregierungsorganisationen, Ausbildungszentren sowie private Einrichtungen aus Griechenland, Polen und Deutschland. W\u00e4hrend der Projektlaufzeit von Oktober 2022 bis Oktober 2024 hat sich das Konsortium vorgenommen, Berufsbildungsanbieter\/Ausbildende mit einem effektiven und attraktiven Aus- und Weiterbildungsprogramm auszustatten, das den individuellen Bed\u00fcrfnissen und Erwartungen der Besch\u00e4ftigten im l\u00e4ndlichen Einzelhandel entspricht, indem es digitale und integrative Bildungsinhalte nutzt und die Anforderungen des l\u00e4ndlichen Arbeitsmarktes mit dem Berufsbildungssektor verbindet, indem es Synergien und Kooperationen mit Partnern aus anderen L\u00e4ndern betont.<\/p>\n<p>Dieser Bericht dient als Leitfaden f\u00fcr die weiteren Errungenschaften dieses Projekts und als Sensibilisierungsinstrument f\u00fcr die Besch\u00e4ftigten der Kammern\/Verb\u00e4nde, um sich bewusst zu werden und darauf vorbereitet zu sein, Anpassungen ihrer Politiken und Ans\u00e4tze vorzunehmen, um die Wettbewerbsf\u00e4higkeit und Besch\u00e4ftigung auf lokaler und regionaler Ebene zu f\u00f6rdern, wobei der Schwerpunkt auf den Bed\u00fcrfnissen des Einzelhandels und den Anforderungen des E-Retail liegt.<\/p>\n<p>Um den individuellen Bed\u00fcrfnissen und Erwartungen der Besch\u00e4ftigten im l\u00e4ndlichen Einzelhandel gerecht zu werden, ermitteln die Projektpartner den konkreten Bedarf der Unternehmen in jedem Partnerland. Basierend auf einer Umfrage unter Besch\u00e4ftigten von Einzelhandelsunternehmen in l\u00e4ndlichen Gebieten der EU werden die vorhandenen digitalen F\u00e4higkeiten, Bed\u00fcrfnisse und Herausforderungen identifiziert, die f\u00fcr die Nutzung neuer Technologien wichtig sind. Expert:inneninterviews mit Berufsbildungsanbietern\/Ausbildenden, die mit der Ausbildung von Besch\u00e4ftigten im Einzelhandel in Verbindung stehen, und mit Mitarbeitenden von Kammern\/Verb\u00e4nden best\u00e4tigen die Ergebnisse und geben der Partnerschaft n\u00fctzliche Einblicke in die digitalen F\u00e4higkeiten, Kompetenzen und Herausforderungen, die auf die Einzelhandelsunternehmen zukommen, insbesondere unter Ber\u00fccksichtigung der zuk\u00fcnftigen Entwicklungen im Hinblick auf das Aufkommen von E-Retail-Anforderungen.<\/p>\n<p>Die drei nationalen Berichte sind im Anhang dieses Berichts zu finden. In den folgenden Kapiteln werden die Ergebnisse der drei nationalen Berichte kombiniert, um ein gemeinsames Bild aus S\u00fcd-, Ost- und Westeuropa zu vermitteln. Die Diagramme bestehen aus den Antworten von insgesamt 209 Arbeitnehmern und Arbeitgebern, die die drei Frageb\u00f6gen f\u00fcr Besch\u00e4ftigte im Einzelhandel digital in AdminProject ausgef\u00fcllt haben. Detaillierte demografische Daten sind in den jeweiligen nationalen Berichten zu finden.<\/p>\n<p>Dasselbe gilt f\u00fcr die 30 Berufsbildungsanbieter\/Ausbildende, die mit der Ausbildung von Einzelhandelsmitarbeitern in Verbindung stehen, sowie f\u00fcr die Mitarbeitende der Kammern\/Verb\u00e4nde, die als Expert:innen befragt wurden. Der Bericht zeigt die interessanten Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Antworten aus den Expert:inneninterviews und den Umfragen auf.<\/p>\n<h1>Kapitel 1: E-Retail-Technologien und Praktiken<\/h1>\n<p><u>Expert:inneninterviews: <\/u><\/p>\n<ol>\n<li><strong> Kennen Sie Schulungsinhalte, die sich mit E-Retail befassen?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>In Griechenland kannten die meisten Befragten Schulungsinhalte \u00fcber E-Retail, in Deutschland und Polen nur wenige. In Deutschland und Griechenland wissen sie \u00fcber E-Commerce Bescheid, in Polen nannten sie keine Schulungsinhalte, sondern Quellen, um Schulungsmaterial zu erhalten.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> Welche digitalen Tools halten Sie f\u00fcr wichtig\/unverzichtbar, um im Einzelhandel zu \u00fcberleben? <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>In Deutschland und Griechenland wird Digitales Marketing als sehr wichtig f\u00fcr die Zukunft angesehen, au\u00dferdem 3D-Produktmodelle und Live-Commerce, w\u00e4hrend die Experten in Polen eher KI als 3D-Modelle ansehen.<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong> Welche Entwicklungsprozesse w\u00fcrden Sie sich im E-Retail w\u00fcnschen?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die Befragten aus allen L\u00e4ndern w\u00fcnschten sich f\u00fcr die Zukunft einen besseren Kundenservice und aktualisierte Websites als Entwicklungsprozesse.<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong> Was stellen Sie sich unter E-Retail vor?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>W\u00e4hrend einige der Befragten den Begriff E-Retail nicht kannten, stellen sich viele Expert:innen E-Retail als die Zukunft des E-Retail-Sektors mit diversen internetbasierten Tools f\u00fcr den Verkauf vor, wie z. B. Webshops mit erg\u00e4nzenden Angeboten wie Blogs, Videobots, Hotlines, Chatbots und neuen Technologien wie AR, VR und AI, die auch kombiniert werden k\u00f6nnen. E-Retail kann entweder vollst\u00e4ndig digital sein oder als Erg\u00e4nzung zu einem bestehenden physischen Einzelhandelsgesch\u00e4ft dienen. Ein E-Retail-Unternehmen kann eine rein digitale Pr\u00e4senz sein, was bedeutet, dass es kein physisches Gesch\u00e4ft gibt, das die Kundschaft betreten muss. E-Retail bietet der Kundschaft mehr M\u00f6glichkeiten, Produkte auf dem Markt zu vergleichen und schnell und bargeldlos zu kaufen.<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><strong> Wie wird der Einzelhandelssektor in 5 Jahren aussehen?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Viele Teilnehmende sagten voraus, dass die Verk\u00e4ufe \u00fcber Online-Kan\u00e4le und den elektronischen Einzelhandel zunehmen werden, wobei mehr Unternehmen ihre Produkte \u00fcber das Internet und die sozialen Medien bewerben, die M\u00f6glichkeiten des elektronischen Handels verbessert werden und weniger Unternehmen nur den pers\u00f6nlichen Verkauf anbieten.<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><strong> Was w\u00fcrden Sie den Einzelh\u00e4ndlern empfehlen? <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die meisten Teilnehmenden empfehlen, sich an die neuen Prozesse und Technologien im E-Retail anzupassen und sie f\u00fcr sich zu nutzen (E-Shops, E-Marketing). Au\u00dferdem sollten sie eine gute Online-Pr\u00e4senz mit aktualisierten Websites haben, insbesondere f\u00fcr zielgruppenorientierte Unternehmen. Ein Alleinstellungsmerkmal kleiner und mittlerer Unternehmen im Vergleich zu gro\u00dfen Online-Shops ist der Service, der dementsprechend auf h\u00f6chstem Niveau sein sollte. Daher ist es wichtig, nicht nur in die Technik, sondern auch in gut ausgebildete Mitarbeitende (Weiterbildung) zu investieren. Dar\u00fcber hinaus wird ein Fokus auf Nachhaltigkeit empfohlen.<\/p>\n<p><u>Besch\u00e4ftigte:<\/u><\/p>\n<ol>\n<li><strong> Kennen Sie die Bedeutung von &#8222;E-Retail&#8220;?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>79% der Teilnehmenden kennen die Bedeutung von &#8222;E-Retail&#8220;. Die griechischen und polnischen Besch\u00e4ftigten kennen den Begriff &#8222;E-Retail&#8220; zu \u00fcber 90 %, in Deutschland sind es \u00fcber 66 %, die ihn nicht kennen.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 1_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure1.png\" \/><\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> Nutzen Sie digitale Werkzeuge in Ihrem Einzelhandelsgesch\u00e4ft?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die meisten Teilnehmenden (63 %) nutzen keine digitalen Tools bei ihrer t\u00e4glichen Arbeit, wobei die deutschen Besch\u00e4ftigte digitale Tools am wenigsten einsetzen.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 2_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure2.png\" \/><\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong> Wenn ja, welche digitalen Tools nutzen Sie bereits in Ihrem Berufsleben?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die digitalen Tools, die alle Besch\u00e4ftigte aus den drei Partnerl\u00e4ndern in ihrem Berufsleben nutzen, sind soziale Medien, Organisations- und Kommunikationstools, digitale Marketingtools und Tools f\u00fcr die Entwicklung ihrer Website\/ihres Online-Shops.<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong> Geben Sie den Wissensstand \u00fcber die folgenden digitalen Technologien an, die im Einzelhandel verwendet werden:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die griechischen, polnischen und deutschen Besch\u00e4ftigten wissen am meisten \u00fcber Digitales Marketing Bescheid, w\u00e4hrend die Antworten auf eine abnehmende Nutzung bei den anderen Technologien hindeuten.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 3_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure3.png\" \/><\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 4_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure4.png\" \/><br \/>\n<audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 5_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure5.png\" \/><\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 6_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" 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hinweisen.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 9_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure9.png\" \/><br \/>\n<audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 10_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure10.png\" \/><br \/>\n<audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 11_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure11.png\" \/><br \/>\n<audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 12_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure12.png\" \/><\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 13_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure13.png\" \/><br \/>\n<audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 14_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure14.png\" \/><\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><strong> Falls zutreffend, geben Sie ein Beispiel f\u00fcr den Einsatz der oben genannten Technologien im Einzelhandel.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die Antworten umfassten haupts\u00e4chlich Beispiele aus dem digitalen Marketing (insbesondere Social Media) und der Entwicklung\/Pflege von Online-Shops.<\/p>\n<ol start=\"7\">\n<li><strong> Bitte geben Sie an, wie wichtig die folgenden Technologien sind, um im Einzelhandel sichtbar zu sein.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Digitales Marketing wird als die wichtigste Technologie angesehen, um im Einzelhandelssektor sichtbar zu sein.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 15_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure15.png\" \/><\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 16_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure16.png\" \/><\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source 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audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure20.png\" \/><\/p>\n<ol start=\"8\">\n<li><strong> Welche Schritte m\u00fcssen Ihrer Meinung nach unternommen werden, um die digitale Transformation des Einzelhandels zu f\u00f6rdern oder zu beschleunigen?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die kombinierte Mehrheit der Befragten aus den drei europ\u00e4ischen L\u00e4ndern gab an, dass sie mehr Informationen \u00fcber bestehende Bildungsangebote und Schulungen haben m\u00f6chten.<\/p>\n<h1>Kapitel 2: Soft Skills im E-Retail<\/h1>\n<p><u>Expert:inneninterviews: <\/u><\/p>\n<ol>\n<li><strong> Welche Soft Skills sind f\u00fcr den Einzelhandel im Allgemeinen wichtig und warum sind sie wichtig?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Alle 30 Teilnehmenden gaben im Wesentlichen die gleichen Soft Skills an. Zu den Antworten auf diese Frage geh\u00f6rten:<\/p>\n<ul>\n<li>Akzeptanz von Ver\u00e4nderungen<\/li>\n<li>Bereitschaft, sich \u00fcber Produkte zu informieren und bei der Beratung als Experte aufzutreten<\/li>\n<li>Starke Kommunikationsf\u00e4higkeiten und Freundlichkeit zur Steigerung der Kundenzufriedenheit<\/li>\n<li>F\u00e4higkeit, im Team zu arbeiten<\/li>\n<li>Flexibilit\u00e4t<\/li>\n<li>Selbstlernkompetenz<\/li>\n<li>Einf\u00fchlungsverm\u00f6gen<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> Welche Soft Skills werden f\u00fcr den digitalen Wandel immer wichtiger? <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Alle 30 Befragte nannten im Wesentlichen die gleichen Soft Skills. Zu den Antworten auf diese Frage geh\u00f6rten:<\/p>\n<ul>\n<li>Stressbew\u00e4ltigung<\/li>\n<li>Kritisches Denken<\/li>\n<li>Anpassungsf\u00e4higkeit<\/li>\n<li>Selbstlernkompetenz<\/li>\n<li>Beweglichkeit<\/li>\n<li>Kommunikation<\/li>\n<li>Zeitmanagement<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong> Inwieweit ver\u00e4ndert die Digitalisierung die Soft Skills?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Fast alle griechischen und polnischen Teilnehmenden gaben an, dass sich die Soft Skills in hohem Ma\u00dfe ver\u00e4ndern werden, in Deutschland sind sie anderer Meinung.<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong> Kann ein Unternehmen die Soft Skills seiner Besch\u00e4ftigten verbessern?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Alle Befragten stimmen dieser Aussage zu. Die Antworten auf die Frage, wie dies geschehen kann, umfassen:<\/p>\n<ul>\n<li>Schulungen und Seminare<\/li>\n<li>Mentoring<\/li>\n<li>Job-Shadowing<\/li>\n<li>Lernen am Arbeitsplatz<\/li>\n<li>Bildungsurlaub<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"5\">\n<li><strong> Welche Soft Skills werden in der Berufsbildung vermittelt und wie?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die in der Berufsbildung vermittelten Soft Skills sind in allen drei L\u00e4ndern weitgehend identisch.<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><strong> Welche Soft Skills sollten in der Berufsausbildung vermittelt werden, fehlen aber bisher?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Fehlende Soft Skills in der polnischen und griechischen Berufsbildung: Einf\u00fchlungsverm\u00f6gen, aktives Zuh\u00f6ren und Kommunikationsf\u00e4higkeit, deutsche Teilnehmenden konnten keine besonderen F\u00e4higkeiten nennen.<\/p>\n<ol start=\"7\">\n<li><strong> Inwieweit ist es wichtig, die Soft Skills der Arbeitnehmer kontinuierlich zu verbessern? <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Alle Befragten sind sich einig, dass es wichtig oder sehr wichtig ist, das Unternehmen profitiert davon.<\/p>\n<ol start=\"8\">\n<li><strong> Wie passe ich mich am besten an Ver\u00e4nderungen an? <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die Antworten sind gr\u00f6\u00dftenteils \u00e4hnlich, wobei der Schwerpunkt auf der Selbsterziehung durch Ermutigung, kontinuierliche Schulung und Aktualisierung liegt. Die Teilnehmenden brauchen eine gute Beobachtungsgabe und sollten die erlernten F\u00e4higkeiten t\u00e4glich anwenden, um sie zu st\u00e4rken. Die deutschen Befragten sprachen jedoch eher von den Voraussetzungen, um dieses Niveau der Selbstbildung zu erreichen.<\/p>\n<p><u>Besch\u00e4ftigte:<\/u><\/p>\n<ol>\n<li><strong> Wie beurteilen Sie Ihre Anpassungsf\u00e4higkeit an ver\u00e4nderte Arbeitssituationen?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Insgesamt sind die Arbeitskr\u00e4fte aus allen drei L\u00e4ndern in der Lage, sich gut an wechselnde Arbeitssituationen anzupassen.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 21_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure21.png\" \/><\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> Bitte geben Sie den Grad der Wichtigkeit der folgenden Soft Skills im Einzelhandel an.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>In allen drei L\u00e4ndern ist keine der aufgelisteten Soft Skills weniger als wichtig f\u00fcr die Besch\u00e4ftigten in allen drei L\u00e4ndern, an letzter Stelle steht jedoch in allen L\u00e4ndern die F\u00fchrungskompetenz (66 % wichtig oder sehr wichtig, alle anderen Soft Skills erreichen weit \u00fcber 80 %).<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 22_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure22.png\" \/><\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 23_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure23.png\" \/><\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 24_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure24.png\" \/><\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 25_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure25.png\" \/><\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 26_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure26.png\" \/><\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 27_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure27.png\" \/><\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 28_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure28.png\" \/><\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 29_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure29.png\" \/><\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong> Inwieweit erwerben Sie die folgenden Soft Skills?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die Mehrheit aller Teilnehmenden gab an, dass sie alle abgefragten Soft Skills erworben haben. Deutlich mehr als die H\u00e4lfte gab an, dass sie die Soft Skills zumindest in ausreichendem Ma\u00dfe besitzen.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 30_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure30.png\" \/><\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 31_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure31.png\" \/><\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 32_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure32.png\" \/><\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 33_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure33.png\" \/><\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 34_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure34.png\" \/><\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 35_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure35.png\" \/><\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 36_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure36.png\" \/><\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 37_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure37.png\" \/><\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong> Falls zutreffend, geben Sie ein Beispiel daf\u00fcr, wie Sie diese F\u00e4higkeiten in Ihrem Berufsleben anwenden.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die meisten Beispiele f\u00fcr Soft Skills der Besch\u00e4ftigten beinhalten Kommunikation und Zeitmanagement.<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><strong> Welche Soft Skills werden Ihrer Meinung nach f\u00fcr die digitale Transformation immer wichtiger?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die Antworten stimmen grenz\u00fcbergreifend darin \u00fcberein, dass Kommunikation, Multitasking und Flexibilit\u00e4t die Soft Skills sind, die f\u00fcr den E-Retail immer wichtiger werden.<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><strong> Wie wichtig ist Ihrer Meinung nach die Trennung von Berufs- und Privatleben?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>\u00dcber 90 % der Besch\u00e4ftigten aus S\u00fcd-, Ost- und Westeuropa stimmen zu, dass die Trennung von Berufs- und Privatleben wichtig ist, die gro\u00dfe Mehrheit h\u00e4lt diese Trennung sogar f\u00fcr &#8222;sehr wichtig&#8220;.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 38_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure38.png\" \/><\/p>\n<ol start=\"7\">\n<li><strong> Inwieweit k\u00f6nnen Sie Ihr Berufs- und Privatleben trennen?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die kombinierte Mehrheit gab an, dass sie ihr Berufs- und Privatleben einigerma\u00dfen trennen k\u00f6nnen. Obwohl \u00fcber 90 % eine gute Work-Life-Balance wichtig finden (siehe vorherige Frage), ist es hier etwas \u00fcberraschend, dass &#8222;nur&#8220; 25 % eine Trennung auch vollst\u00e4ndig durchsetzen.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 39_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure39.png\" \/><\/p>\n<ol start=\"8\">\n<li><strong> Glauben Sie, dass sich die Digitalisierung negativ auf Ihre Work-Life-Balance auswirkt?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die Mehrheit ist nicht der Meinung, dass die Digitalisierung negative Auswirkungen auf ihre Work-Life-Balance haben wird.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 40_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure40.png\" \/><\/p>\n<ol start=\"9\">\n<li><strong> Die Mehrheit der Befragten antwortete mit nein; einige, die die obige Frage mit ja beantworteten, gaben an:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Griechische und polnische Besch\u00e4ftigte sind besorgter wegen (des Gef\u00fchls) der st\u00e4ndigen Erreichbarkeit und Verf\u00fcgbarkeit (auch zu Hause).<\/p>\n<h1>Kapitel 3: E-Retail Herausforderungen<\/h1>\n<p><u>Expert:innen: <\/u><\/p>\n<ol>\n<li><strong> Welche Schritte werden unternommen, um die digitale Transformation des Einzelhandels zu f\u00f6rdern oder zu beschleunigen?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die Mehrheit der insgesamt 30 Befragten ist der Meinung, dass die Digitalisierung des Einzelhandels vor allem durch die Umgestaltung der \u00f6ffentlichen Bildung und Finanzierung gef\u00f6rdert werden kann. In Polen hingegen spezifizierten die Teilnehmenden die Ausbildung in digitalen Technologien mit staatlichen Subventionen, z.B. f\u00fcr die Einrichtung von Online-Shops.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> Wie einfach ist es, Kunden mit digitalen Werkzeugen zu erreichen, im Vergleich zu Kunden auf traditionellem Weg? <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Hier ist die Meinung der Befragten geteilt: In Griechenland ist die Mehrheit der Meinung, dass es einfacher ist, die Kundschaft mit digitalen Werkzeugen zu erreichen als auf traditionellem Weg; in Deutschland ist das Meinungsbild mit jeweils 5 Antworten genau zweigeteilt, und die polnischen Befragten sind der Meinung, dass es keine Ver\u00e4nderung gibt, aber mit einem Trend zu digitalen Werkzeugen.<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong> Was sind die Chancen f\u00fcr das digitale Marketing?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Soziale Medien werden von den deutschen und griechischen Befragten als die Chance Nr. 1 f\u00fcr das digitale Marketing angesehen. Die polnischen Teilnehmenden gaben auf diese Frage eher allgemeine Antworten.<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong> Glauben Sie, dass sich Ihr Arbeitsalltag durch die Digitalisierung ver\u00e4ndern wird?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die Mehrheit der 30 europ\u00e4ischen Befragten ist sich einig, dass sich der Arbeitsalltag durch die Digitalisierung ver\u00e4ndern wird.<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><strong> Inwieweit hat die Digitalisierung Ihren Arbeitsalltag bereits ver\u00e4ndert? <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Alle Befragten aus Polen und Griechenland gaben an, dass die Digitalisierung ihren Arbeitsalltag bereits sehr stark ver\u00e4ndert hat. Die deutschen Teilnehmenden waren sich nicht so einig wie ihr Kollegenkreis aus S\u00fcd- und Osteuropa, aber auch hier hat die Mehrheit eine gro\u00dfe Ver\u00e4nderung in ihrem Arbeitsalltag festgestellt.<\/p>\n<p>Beispiele f\u00fcr gro\u00dfe Ver\u00e4nderungen sind die Zunahme der Telearbeit und die digitale Kommunikation anstelle von pers\u00f6nlichen Treffen.<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><strong> Sind Sie als Ausbilder mit digitalen Herausforderungen konfrontiert?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Als gr\u00f6\u00dfte Herausforderung nannte die Mehrheit der Befragten den Zeitmangel, um mit den Entwicklungen Schritt zu halten (vor allem in Deutschland und Griechenland), den Internetzugang, die unterschiedlichen Kenntnisse und die Anzahl der digitalen Werkzeuge (vor allem in Polen).<\/p>\n<ol start=\"7\">\n<li><strong> K\u00f6nnen digitale Werkzeuge Sie bei Ihrer t\u00e4glichen Arbeit unterst\u00fctzen?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die Mehrheit der 30 europ\u00e4ischen Befragten stimmt zu, dass digitale Werkzeuge sie bei ihrer t\u00e4glichen Arbeit unterst\u00fctzen k\u00f6nnen, insbesondere im Hinblick auf Effizienz und Kommunikation.<\/p>\n<p><u>Besch\u00e4ftigte:<\/u><\/p>\n<ol>\n<li><strong> Wie gut bewerten Sie die Abwicklung von Arbeitsprozessen?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Kombiniert bewerten die Besch\u00e4ftigten ihre Handhabung der Arbeitsabl\u00e4ufe \u00fcberwiegend mit &#8222;gut&#8220;.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 41_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure41.png\" \/><\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> Stehen Sie in Ihrem Berufsleben oft vor Herausforderungen?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Zwei Drittel der befragten Arbeitnehmer und Arbeitgeber gaben an, dass sie in ihrem Berufsleben zumindest h\u00e4ufig vor Herausforderungen stehen. Es ist jedoch wichtig zu vergleichen, dass diese Mehrheit auf die Tatsache zur\u00fcckzuf\u00fchren ist, dass die Arbeitskr\u00e4fte in Griechenland und Polen mit mehr digitalen Herausforderungen konfrontiert sind als die deutschen Arbeitskr\u00e4fte.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 42_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure42.png\" \/><\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong> Inwieweit stellen digitale Werkzeuge eine Herausforderung f\u00fcr Sie in Ihrem beruflichen Umfeld dar?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Mehr als zwei Drittel der befragten Arbeitnehmer und Arbeitgeber gaben an, dass digitale Werkzeuge zumindest eine gewisse Herausforderung f\u00fcr sie darstellen. In Griechenland und Polen ist dieser Wert h\u00f6her als in Deutschland.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 43_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure43.png\" \/><\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong> Inwieweit hat die Digitalisierung Ihren Arbeitsalltag ver\u00e4ndert?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Zusammengenommen gab fast die H\u00e4lfte der Besch\u00e4ftigten an, dass die Digitalisierung ihren Arbeitsalltag bereits h\u00e4ufig ver\u00e4ndert hat. Hier unterscheiden sich die Ergebnisse der drei Umfragen: In Griechenland w\u00e4hlte ein Drittel &#8222;in hohem Ma\u00dfe&#8220; als Top-Antwort, in Polen w\u00e4hlte fast die H\u00e4lfte der Teilnehmenden &#8222;h\u00e4ufig&#8220;, in Deutschland gab die Mehrheit an, dass sie nur &#8222;sehr geringe&#8220; Ver\u00e4nderungen festgestellt haben.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 44_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure44.png\" \/><\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><strong> Falls zutreffend, nennen Sie ein Beispiel f\u00fcr eine digitale Herausforderung, der Sie in Ihrem Arbeitsalltag begegnen.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die Antworten, die in den drei Umfragen gesammelt wurden, sind gr\u00f6\u00dftenteils gleich und umfassen den Umgang mit neuen Technologien und digitalen Werkzeugen, aber auch Herausforderungen aufgrund des \u00dcbergangs vom analogen zum elektronischen Handel, sowohl in der internen Kommunikation und den Arbeitsmethoden als auch mit den Kunden.<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><strong> Glauben Sie, dass sich Ihr Arbeitsalltag durch die Digitalisierung weiter ver\u00e4ndern wird?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Mehr als zwei Drittel denken, dass sich ihr Arbeitsalltag durch die fortschreitende Digitalisierung weiter ver\u00e4ndern wird. Hier gibt es einige interessante Unterschiede zwischen den drei nationalen Umfragen: W\u00e4hrend 85% der deutschen Besch\u00e4ftigten der Meinung sind, dass sich ihr Arbeitsalltag weiter ver\u00e4ndern wird, stimmen die polnischen Befragten nur mit 58% zu, die griechischen mit. 69%.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 45_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure45.png\" \/><\/p>\n<ol start=\"7\">\n<li><strong> Wenn ja, wie?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die Antworten, die hier gegeben wurden, sind meist die gleichen. Viele Antworten, insbesondere von deutschen und griechischen Besch\u00e4ftigten, beinhalteten, dass neue Technologien der Grund f\u00fcr den st\u00e4ndigen Wandel und die weitere Verlagerung vom Einzelhandel zum E-Retail sind. Die polnischen Teilnehmenden nannten jedoch andere m\u00f6gliche Gr\u00fcnde f\u00fcr die Ver\u00e4nderungen in ihrem Arbeitsalltag, wie z. B. die Art der Kommunikation und die Art der Aufgabenerf\u00fcllung.<\/p>\n<ol start=\"8\">\n<li><strong> Wie einfach ist es, Kunden mit Hilfe digitaler Tools zu erreichen, im Vergleich zur traditionellen Kundenansprache?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die Mehrheit der befragten Arbeitgeber und Arbeitnehmer, insbesondere in Deutschland und Polen, gab an, dass es &#8222;einfacher&#8220; ist, Kunden mit digitalen Werkzeugen zu erreichen. Die griechischen Besch\u00e4ftigten gaben jedoch mehrheitlich an, dass sie hier keine Ver\u00e4nderung feststellen.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 46_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure46.png\" \/><\/p>\n<h1>Kapitel 4: E-Retail Praktika und berufsbezogene Lernm\u00f6glichkeiten<\/h1>\n<p><u>Expert:inneninterviews:<\/u><\/p>\n<ol>\n<li><strong> Inwieweit verf\u00fcgen die neuen Auszubildenden bereits \u00fcber digitale Kompetenzen?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die Mehrheit der Befragten gab an, dass neue Auszubildende bereits \u00fcber mittlere bis gute digitale Kompetenzen verf\u00fcgen. In Deutschland wird das Niveau h\u00f6her eingesch\u00e4tzt und es gibt weitere Beispiele f\u00fcr bereits vorhandene digitale Kompetenzen wie eine hohe Affinit\u00e4t zu digitalen Werkzeugen und Medienkompetenz, w\u00e4hrend die polnischen und griechischen Befragten Kommunikations- und Social-Media-Kenntnisse angaben.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> Welche digitalen Kompetenzen halten Sie f\u00fcr wichtig\/unverzichtbar, damit ein Unternehmen im zuk\u00fcnftigen Einzelhandel \u00fcberleben kann?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Als wichtigste Kompetenzen f\u00fcr das \u00dcberleben eines Unternehmens nannte die Mehrheit der europ\u00e4ischen Befragten Computerkenntnisse, digitales Marketing und Kundenbetreuung.<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong> Was sind die digitalen Herausforderungen in der Berufsausbildung und wie werden sie gemeistert? <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die Befragten waren sich gr\u00f6\u00dftenteils einig, dass die gr\u00f6\u00dften digitalen Herausforderungen in der Berufsbildung die mangelnde Vertrautheit mit der Digitalisierung und die Bew\u00e4ltigung des \u00dcbergangs der Bildung in das digitale Zeitalter sind. In Polen f\u00fcgten die Teilnehmenden auch den fehlenden Zugang zum Internet und zu Ger\u00e4ten sowie unterschiedliche Wissensst\u00e4nde hinzu.<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong> In welchen Bereichen des Einzelhandels\/des Handels werden digitale Weiterbildungen angeboten?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Den meisten Befragten war nicht bekannt, in welchen Bereichen des Einzelhandels weitere digitale Schulungen angeboten werden, mit einer Ausnahme: E-Commerce.<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><strong> Wo sehen Sie Defizite in der beruflichen Bildung in Bezug auf die Digitalisierung im Handel? Wo gibt es Verbesserungspotenzial?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die Antworten fallen in allen drei L\u00e4ndern leicht unterschiedlich aus. W\u00e4hrend in Deutschland die langwierigen Prozesse zur Umstellung der Ausbildungsrahmenpl\u00e4ne bei gleichzeitiger schneller (Neu-)Entwicklung digitaler Tools, die nach mehreren Jahren Ausbildung bereits veraltet sein k\u00f6nnen, als Mangel gesehen werden, nannten die polnischen Befragten den Umgang mit Online-Plattformen und die praktischen Informationen als Verbesserungspotentiale. Die griechischen Teilnehmenden nannten die schlechte Qualit\u00e4t des Materials und die geringe Nutzung des Potenzials des elektronischen Handels als Defizite in der beruflichen Bildung in Bezug auf die Digitalisierung im Handel.<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><strong> Inwieweit hat die Digitalisierung den Arbeitsalltag im Einzelhandel ver\u00e4ndert?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die meisten Befragten sind sich einig, dass die Digitalisierung den Arbeitsalltag im Einzelhandel in hohem Ma\u00dfe ver\u00e4ndert hat.<\/p>\n<ol start=\"7\">\n<li><strong> Welche digitalen Entwicklungen haben Sie in den letzten 5 Jahren im Einzelhandel wahrgenommen?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Zu den Antworten geh\u00f6rten nach Meinung aller europ\u00e4ischen Befragten das Social Marketing und der Betrieb von E-Shops. In Deutschland und Polen gaben viele Teilnehmende zus\u00e4tzlich das kontaktlose Bezahlen (per Smartphone) an.<\/p>\n<p><u>\u00a0<\/u><\/p>\n<p><u>Besch\u00e4ftigte:<\/u><\/p>\n<ol>\n<li><strong> Wie sch\u00e4tzen Sie Ihre digitalen F\u00e4higkeiten ein?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die Mehrheit der befragten Besch\u00e4ftigten ist der Meinung, dass ihre digitalen F\u00e4higkeiten mindestens gut sind, was in allen drei Umfragen die beste Antwort ist.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 47_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure47.png\" \/><\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> Wie haben Sie Ihre bisher erworbenen digitalen F\u00e4higkeiten erworben?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die Mehrheit der Besch\u00e4ftigten in allen drei L\u00e4ndern hat ihre digitalen F\u00e4higkeiten vor allem durch Selbststudium und durch Lernen am Arbeitsplatz erworben.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 48_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure48.png\" \/><\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong> Wie vertraut sind Sie mit digitalen Inhalten f\u00fcr Ihre Ausbildung?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Das relativ knappe Ergebnis hier im Vergleich zu den anderen Diagrammen verdeutlicht die Unterschiede bei den Antworten in den drei L\u00e4ndern. In Polen ist die Mehrheit der Befragten nur &#8222;wenig vertraut&#8220; mit digitalen Inhalten f\u00fcr ihre Ausbildung, in Deutschland &#8222;etwas vertraut&#8220; und in Griechenland mit hohem Anteil &#8222;m\u00e4\u00dfig vertraut&#8220;.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 49_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure49.png\" \/><\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong> Wie oft besuchen Sie die angebotenen digitalen Schulungen?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Das relativ knappe Ergebnis hier im Vergleich zu den anderen Diagrammen verdeutlicht die Unterschiede in den Antworten der drei L\u00e4nder. In Deutschland und Polen hat die Mehrheit noch nie einen digitalen Schulungskurs besucht, in Griechenland ist die h\u00e4ufigste Antwort &#8222;gelegentlich&#8220;. Auch in Polen und Deutschland steht dies an zweiter Stelle. Allen drei L\u00e4ndern ist gemeinsam, dass hier ein Nachholbedarf besteht.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 50_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure50.png\" \/><\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><strong> Falls zutreffend, in welchen Bereichen?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die Antworten auf diese Frage sind sehr unterschiedlich und umfassen viele verschiedene Bereiche in Bezug auf Marketing, Management, E-Commerce-Kommunikation und Kundenbeziehungen, aber auch KI und Codierung.<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><strong> W\u00fcrden Sie Ihre digitalen F\u00e4higkeiten f\u00fcr den E-Retail in Zukunft gerne weiterbilden?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Auch wenn das Diagramm eine klare Tendenz zeigt, dass die gro\u00dfe Mehrheit ihre digitalen F\u00e4higkeiten sehr wahrscheinlich und definitiv ausbilden m\u00f6chte, gibt es nationale Unterschiede: Die Mehrheit der polnischen und griechischen Arbeitskr\u00e4fte ist motiviert, ihre digitalen F\u00e4higkeiten zu trainieren, in Deutschland ist die Top-Antwort &#8222;M\u00f6glicherweise&#8220;.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 51_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure51.png\" \/><\/p>\n<ol start=\"7\">\n<li><strong> Welche der folgenden M\u00f6glichkeiten ist Ihrer Meinung nach am besten geeignet, um Ihre E-Retail-Kenntnisse zu verbessern?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die Mehrheit der Besch\u00e4ftigten in allen drei L\u00e4ndern ist der Meinung, dass E-Kurse der beste Weg sind, um sich Kenntnisse anzueignen.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 52_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure52.png\" \/><\/p>\n<ol start=\"8\">\n<li><strong> Halten Sie die Berufsbildung f\u00fcr ein wichtiges Instrument, um mit der Digitalisierung des Einzelhandels Schritt zu halten?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Die \u00fcberwiegende Mehrheit sieht in der beruflichen Bildung ein wichtiges Instrument, um mit der Digitalisierung des Einzelhandels Schritt zu halten.<\/p>\n<p><audio controls=\"controls\"><source src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/audio\/Figure 53_DE.mp3\" type=\"audio\/mpeg\" \/>Your browser does not support the audio tag.<\/audio><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/figure\/de\/figure53.png\" \/><\/p>\n<h1>Fazit<\/h1>\n<h2>Kapitel 1: E-Retail-Technologien und -Praktiken<\/h2>\n<p><u>Gemeinsamkeiten<\/u><\/p>\n<p>Insgesamt sind viele Aspekte und Ergebnisse der drei nationalen Berichte recht \u00e4hnlich. F\u00fcr das Projekt e-SELLER besteht die wichtigste Gemeinsamkeit darin, dass der Kenntnisstand \u00fcber E-Retail in den l\u00e4ndlichen Gebieten der EU relativ gering ist, obwohl viele Teilnehmende voraussahen, dass die Ums\u00e4tze \u00fcber Online-Kan\u00e4le und E-Retail zunehmen werden, da mehr Unternehmen ihre Produkte \u00fcber das Internet und die sozialen Medien bewerben, die E-Commerce-F\u00e4higkeiten verbessert werden und weniger Unternehmen nur den station\u00e4ren Handel anbieten. Digitales Marketing ist daher wichtig bzw. unverzichtbar, um im Einzelhandel der Zukunft zu bestehen. Die Verbreitung von Wissen \u00fcber den elektronischen Einzelhandel ist von entscheidender Bedeutung, um die sich ver\u00e4ndernde digitale Landschaft zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n<p>Die Expert:innen aus allen L\u00e4ndern w\u00fcnschten sich f\u00fcr die Zukunft des Einzelhandels einen besseren Kundenservice und aktualisierte Websites als w\u00fcnschenswerte Entwicklungsprozesse. Die Arbeitskr\u00e4fte aus allen drei L\u00e4ndern nutzen \u00fcberwiegend digitales Marketing, im Vergleich zu den anderen Technologien ist das Wissen und auch die Nutzung r\u00fcckl\u00e4ufig. Bei der Aufz\u00e4hlung, was die Menschen im Bereich des digitalen Marketings nutzen, werden jedoch meist nur die sozialen Medien genannt. W\u00e4hrend soziale Medien am einfachsten zu nutzen sind, ist es interessant, dass andere Technologien nicht so beliebt sind. Die kombinierte Mehrheit der europ\u00e4ischen Besch\u00e4ftigten gab an, dass sie mehr Informationen \u00fcber bestehende Bildungsangebote und Schulungen w\u00fcnschen, was auch f\u00fcr das Ziel des e-SELLER-Projekts, genau dies zu bieten, sehr wichtig ist.<\/p>\n<p><u>Unterschiede<\/u><\/p>\n<p>Es gibt jedoch einige Unterschiede zwischen den drei nationalen Ergebnissen, die hervorgehoben werden m\u00fcssen. Einer der gr\u00f6\u00dften und \u00fcberraschendsten Unterschiede besteht darin, dass \u00fcber 90 % der griechischen und polnischen Arbeitskr\u00e4fte den Begriff &#8222;E-Retail&#8220; kennen, w\u00e4hrend in Deutschland mehr als 66 % diesen Begriff nicht kennen. Dies k\u00f6nnte darauf zur\u00fcckzuf\u00fchren sein, dass es im Deutschen viele verschiedene Begriffe f\u00fcr E-Retail gibt, wobei &#8222;digitaler Einzelhandel&#8220; wahrscheinlich der gebr\u00e4uchlichste ist. Dies k\u00f6nnte auch auf den Einsatz digitaler Werkzeuge in Griechenland und Polen zur\u00fcckzuf\u00fchren sein, der etwas h\u00f6her ist als in Deutschland. Griechische Besch\u00e4ftigte scheinen bei der Nutzung digitaler Werkzeuge weiter fortgeschritten zu sein, denn 70 % der Antworten waren positiv.<\/p>\n<p>Au\u00dferdem kannten die meisten griechischen Expert:innen Schulungsinhalte zum Thema E-Retail, in Deutschland und Polen nur wenige. In Deutschland und Griechenland wissen die Expert:innen \u00fcber den elektronischen Handel Bescheid, in Polen nannten sie keine Inhalte, sondern Quellen, um Schulungsmaterial zu erhalten. In Deutschland und Griechenland wird Digitales Marketing als sehr wichtig f\u00fcr die Zukunft angesehen, au\u00dferdem 3D-Produktmodelle und Live-Commerce, w\u00e4hrend in Polen die Expert:innen KI anstelle von 3D-Modellen als wichtig in Betracht ziehen.<\/p>\n<h2>Kapitel 2: E-Retail soft skills<\/h2>\n<p><u>Gemeinsamkeiten<\/u><\/p>\n<p>Was die Soft Skills betrifft, so gab die Mehrheit der Befragten an, dass die Digitalisierung die Soft Skills in hohem Ma\u00dfe ver\u00e4ndert. Die Auswahl der Soft Skills, die f\u00fcr den E-Retail an Bedeutung gewinnen, ist in allen drei L\u00e4ndern \u00e4hnlich: Stressmanagement, Kommunikation, Multitasking, Flexibilit\u00e4t und Probleml\u00f6sung.<\/p>\n<p>Alle Expert:innen sind sich einig, dass Unternehmen Schulungen zur St\u00e4rkung der Soft Skills anbieten sollten, da diese wichtig sind. Auch die Soft Skills, die in der Berufsausbildung gelehrt werden, sind gr\u00f6\u00dftenteils die gleichen. Insgesamt gibt es eine gute Anpassungsf\u00e4higkeit an sich ver\u00e4ndernde Arbeitssituationen, und keine der aufgef\u00fchrten Soft Skills ist in allen drei L\u00e4ndern f\u00fcr die Arbeitskr\u00e4fte weniger wichtig als wichtig, an letzter Stelle steht jedoch in allen L\u00e4ndern die F\u00fchrungskompetenz (66 % wichtig oder sehr wichtig, alle anderen Soft Skills erreichen weit \u00fcber 80 %).<\/p>\n<p>Fast alle Besch\u00e4ftigten gaben an, dass es sehr wichtig ist, Berufs- und Privatleben zu trennen, doch auf die Frage, inwieweit sie beides trennen k\u00f6nnen, antworteten die meisten mit &#8222;m\u00e4\u00dfig&#8220;. Die Mehrheit f\u00fcgte au\u00dferdem hinzu, dass sich die Digitalisierung negativ auf ihre Work-Life-Balance auswirkt.<\/p>\n<p><u>Unterschiede<\/u><\/p>\n<p>Ein \u00fcberraschender und wichtiger Faktor ist die Auswirkung der Digitalisierung auf die Work-Life-Balance. W\u00e4hrend Deutschland mit 75 % Nein-Antworten am besten abschneidet, liegen die Zahlen in Griechenland und Polen sehr viel n\u00e4her beieinander &#8211; dies kann bedeuten, dass die Menschen nicht wissen, wie sie die uns zur Verf\u00fcgung stehenden digitalen L\u00f6sungen von denen, die ausschlie\u00dflich f\u00fcr die Arbeit ben\u00f6tigt werden, und denen, die zum &#8222;Spa\u00df&#8220; oder nur f\u00fcr den privaten Gebrauch gedacht sind, trennen k\u00f6nnen, oder dass sie, w\u00e4hrend sie L\u00f6sungen f\u00fcr die Arbeit nutzen, dasselbe Ger\u00e4t sowohl f\u00fcr die Arbeit als auch f\u00fcr den privaten Gebrauch verwenden, was es schwieriger macht, die beiden Bereiche zu trennen. In jedem Fall ist dies ein Punkt, der ber\u00fccksichtigt werden sollte, da die Digitalisierung weiter voranschreiten wird.<\/p>\n<h2>Kapitel 3: E-retail Herausforderungen<\/h2>\n<p><u>Gemeinsamkeiten<\/u><\/p>\n<p>Besonders wichtig sind die Erkenntnisse aus diesem Kapitel. Es zeigt sowohl L\u00fccken als auch Sorgen \u00fcber die Zukunft des Einzelhandels auf &#8211; aus Sicht der Unternehmer. Das Projekt e-SELLER kann das Wissen und die Werkzeuge liefern, um diese zu minimieren. Es gibt auch viele Gemeinsamkeiten: Zun\u00e4chst einmal gibt die Mehrheit der Expert:innen an, dass die F\u00f6rderung der Digitalisierung des Einzelhandels vor allem \u00fcber die Umgestaltung des \u00f6ffentlichen Bildungswesens und die Bereitstellung von Mitteln f\u00fcr digitale Schulungen und die Implementierung neuer Technologien erreicht werden kann. Auch der Arbeitsalltag wird sich nach Ansicht der Expert:innen durch die Digitalisierung ver\u00e4ndern, wobei sie der Meinung sind, dass digitale Werkzeuge sie bei ihrer t\u00e4glichen Arbeit unterst\u00fctzen k\u00f6nnen. Die Mehrheit der befragten Besch\u00e4ftigten in allen drei L\u00e4ndern denkt in \u00e4hnlicher Weise: Sie gaben an, dass sich ihr Arbeitsalltag weiter ver\u00e4ndern wird, z.B. durch neue Technologien.<\/p>\n<p><u>Die Unterschiede<\/u><\/p>\n<p>In Bezug auf die Zukunft des Einzelhandels ist es sehr interessant, dass die Mehrheit der griechischen Expert:innen der Meinung ist, dass es einfacher sei, Kunden mit digitalen Werkzeugen zu erreichen als mit traditionellen; in Deutschland stimmten hier allerdings nur 5 Expert:innenen zu, w\u00e4hrend die andere H\u00e4lfte der Befragten anderer Meinung war. In Polen gibt es noch ein anderes Meinungsbild, da die Befragten hier keine Ver\u00e4nderung sehen. Interessant ist auch, dass die Arbeitskr\u00e4fte in Griechenland und Polen mit mehr digitalen Herausforderungen konfrontiert sind, aber auch mehr digitale Ver\u00e4nderungen in ihrem Arbeitsalltag erlebt haben als die deutschen. Allerdings glauben 85 % der deutschen Besch\u00e4ftigten, dass sich ihr Arbeitsalltag weiter ver\u00e4ndern wird, in Polen sind es 58 % und in Griechenland 69 %.<\/p>\n<h2>Kapitel 4: E-Retail-Praktika und berufsbezogene Lernm\u00f6glichkeiten<\/h2>\n<p><u>Gemeinsamkeiten<\/u><\/p>\n<p>Die wichtigsten Kompetenzen f\u00fcr das \u00dcberleben eines Unternehmens sind nach Ansicht der Mehrheit der europ\u00e4ischen Expert:innen vor allem Computerkenntnisse und digitales Marketing, was f\u00fcr die weitere Entwicklung des e-SELLER-Projekts sehr wichtig ist. Gleiches gilt f\u00fcr die Tatsache, dass den meisten Expert:innen nicht bekannt ist, in welchen Bereichen des Handels, mit Ausnahme des E-Commerce, digitale Weiterbildungsma\u00dfnahmen angeboten werden.<\/p>\n<p>Dar\u00fcber hinaus sind sich die meisten Expert:innen einig, dass die Digitalisierung den Arbeitsalltag im Handel in hohem Ma\u00dfe ver\u00e4ndert hat: In den letzten f\u00fcnf Jahren wurden Social Marketing und der Betrieb von E-Shops von fast allen Befragten gesehen. Die Mehrheit der befragten Besch\u00e4ftigten ist der Meinung, dass ihre digitalen F\u00e4higkeiten zumindest gut sind, und sie haben ihre digitalen F\u00e4higkeiten vor allem durch Selbststudium und Lernen am Arbeitsplatz erworben, obwohl die Mehrheit der Meinung ist, dass der beste Weg, um F\u00e4higkeiten zu erwerben, E-Kurse seien.<\/p>\n<p><u>Unterschiede<\/u><\/p>\n<p>In Polen ist die Mehrheit der befragten Besch\u00e4ftigten nur wenig mit digitalen Inhalten f\u00fcr ihre Ausbildung vertraut, in Deutschland etwas und in Griechenland weitgehend m\u00e4\u00dfig vertraut. In Deutschland und Polen haben die befragten Besch\u00e4ftigten mehrheitlich noch nie einen digitalen Schulungskurs besucht, w\u00e4hrend die Mehrheit in Griechenland zumindest gelegentlich daran teilgenommen hat. Die \u00fcberwiegende Mehrheit der befragten polnischen und griechischen Arbeitskr\u00e4fte ist motiviert, ihre digitalen F\u00e4higkeiten zu schulen, die deutschen Arbeitskr\u00e4fte sind ebenfalls \u00fcberwiegend positiv eingestellt. Daher wird das Schulungsprogramm, das im Rahmen des e-SELLER-Projekts entwickelt werden soll, von den befragten Besch\u00e4ftigten aus S\u00fcd-, Ost- und Westeuropa mehrheitlich sehr bef\u00fcrwortet.<\/p>\n<h1>Anhang<\/h1>\n<p>&#8211; <a href=\"https:\/\/e-seller.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/e-SELLER_WP2_FINAL-National-report-GERMANY_DE.pdf\">Der deutsche Nationale Bericht<\/a><\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"https:\/\/e-seller.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/e-SELLER_WP2_FINAL-National-report-GREECE_DE.pdf\">Der griechische Nationale Bericht<\/a><\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"https:\/\/e-seller.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/e-SELLER_WP2_FINAL-National-report-POLAND_DE.pdf\">Der polnische Nationale Bericht<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Einleitung Das Erasmus+ Projekt &#8222;e-SELLER &#8211; FoStering E-retaiL in ruraL EU aReas&#8220; zielt darauf ab, Besch\u00e4ftigten kleiner und mittlerer Unternehmen in ganz Europa die Werkzeuge an die Hand zu geben, die f\u00fcr einen modernen Vertrieb im 21. 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